FORMATION

Construire un

référentiel inter-disciplinaire

Argument

La mission centrale des ITEP « amener l’enfant ou le jeune concerné à un travail d’élaboration psychique », engage l’institution à privilégier une visée soignante au travers d’un nouage interdisciplinaire et d’une coopération interinstitutionnelle. Le projet de l’enfant est dès lors conçu comme un parcours, au profit d’une participation sociale et d’un accès à la citoyenneté.
Ce mouvement engagé par l’AIRe trouve son prolongement dans l’expérimentation Dispositif ITEP dont l’objectif visait à lever les derniers freins et à actionner les nouveaux leviers destinés à favoriser la mis en place d’un projet personnalisé d’accompagnement qui puisse garantir un parcours sans rupture, au plus près du milieu ordinaire. C’est dans cette optique d’une dynamique inclusive que s’est construit ce programme.

Programme

Travail avec le COPIL
1) Apprendre à co-construire du sens, par le biais d’une réflexion clinique, autour de la notion de Projet Personnalisé d’accompagnement.
2) S’approprier les repères d’analyse du contexte législatif et réglementaire sur la notion de projet individualisé et/ou personnalisé et de compétences sociales, en prenant en compte la spécificité des contextes d’intervention
3) Comprendre les définitions et les critiques des notions de compétences, habiletés sociales.
4) Comprendre ce qu’évaluer les compétences veut dire dans une société inclusive
5) Proposer à l’étude et passer en revue un ensemble de référentiels d’observation et d’évaluation des compétences (de manière non exhaustive)
6) Accompagner une réflexion et une analyse des outils institutionnels existants
7) Élaborer et mettre en œuvre des outils communs de partage et d’élaboration du PPA en équipe interdisciplinaire

Mise à jour le 15 février 2021

Objectifs

  • Comprendre les enjeux de la dynamique inclusive
  • Avoir une bonne appréhension de la place du territoire, des partenaires et des personnes concernées
  • Être en mesure de co-construire avec les parties prenantes la réponse la plus adapté aux besoins des personnes
  • Savoir créer des diagnostics partagés
  • Apprendre à rendre fluide la transformation de l’offre médico-sociale
  • Se doter des moyens et des outils pour innover par des Dispositifs dans l’intérêt des personnes concernées

Informations administratives

Tous salariés de l’établissement

Trouver de l’intérêt à la construction d’outils communs et opératoires dans le cadre des Dispositifs

Afficher prochainement

Cette formation est disponible en intra, en inter et en visio.

Nous contacter en fonction de votre besoin de formation pour définir la durée.

Cette formation a lieu en intra établissement dans vos locaux, n’hésitez pas à nous contacter.

Le lieu des sessions en inter sera communiqué prochainement.

  • En visio et en inter établissement : 380 € / Stagiaire
  • En intra établissement : Nous contacter.

Les modalités de mise en œuvre, du suivi et d’évaluation de la formation

  • Avant la formation : un questionnaire d’évaluation sera mis en place et devra être rempli par la direction de l’établissement, celui-ci permettra d’évaluer les besoins spécifiques et de connaître le niveau de connaissance des salariés afin de faciliter la mesure du chemin parcouru avant et après la formation.

 

  • Pendant la formation : Tout au long de la formation le formateur valide la compréhension et l’acquisition des connaissances des apprenants. A la fin de la dernière journée, un temps est consacré au bilan et à l’évaluation.

 

  • A l’issue de la formation: Chaque stagiaire devra se rendre sur le site Champ social formations afin de saisir l’évaluation de fin de formation, celle-ci permettra de mesurer d’une part le niveau de connaissance acquis ainsi que la satisfaction des participants.
  • Nos formateurs s’appuient sur une méthode qui privilégie l’interactivité et favorise l’expression des savoirs-faire en articulant les politiques publiques et les pratiques des terrains professionnels, les retours d’expériences partagées et les analyses théoriques.
  • Nos formateurs sollicitent la participation des stagiaires et les incitent à développer leur qualité d’analyse et de confrontation et d’échanges avec celle des autres.
  • Des ateliers de co-construction des représentations des axes majeurs de la formation sont mis en place.

Délai d’accès à la formation : Nous nous engageons à vous répondre dans un délais de 48h. Vous recevrez alors la convention de formation, la ou les convocations et les feuilles d’évaluations avant et après la formation.

 

Si vous êtes une personne en situation de handicap nous remercions de bien vouloir prendre contact avec nous pour les conditions d’accès et de réalisation par téléphone au 04 66 29 10 04 ou par mail à contact@champsocial.com

14 établissements ont déjà reçu cette formation

95 % de taux de satisfaction

Bibliographie

Société inclusive et solidaire. Entre ambition et réalité, le DITEP accélérateur de pratiques
Voir l'ouvrage
DITEP et proximité. La distance : un enjeu territorial, interpersonnel…
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Les DITEP à l’aune des influences contemporaines
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Du réseau aux coopérations : de l’interdisciplinarité à l’inter-institutionnalité

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Avec cette formation, l’ensemble des ouvrages de la Bibliothèque Numérique de Champ social éditions sont en accès libre pour vous !

Si vous n’êtes pas inscrit à la formation mais intéressé par le programme sur l’inclusion, vous pouvez vous abonner à la Bibliothèque Numérique en cliquant ici.

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Formateur

Thierry Romain

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