FORMATION

Pour une institution inclusive

Argument

La mission centrale des ITEP « amener l’enfant ou le jeune concerné à un travail d’élaboration psychique », engage l’institution à privilégier une visée soignante au travers d’un nouage interdisciplinaire et d’une coopération interinstitutionnelle. Le projet de l’enfant est dès lors conçu comme un parcours, au profit d’une participation sociale et d’un accès à la citoyenneté.
Ce mouvement engagé par l’AIRe trouve son prolongement dans l’expérimentation Dispositif ITEP dont l’objectif visait à lever les derniers freins et à actionner les nouveaux leviers destinés à favoriser la mis en place d’un projet personnalisé d’accompagnement qui puisse garantir un parcours sans rupture, au plus près du milieu ordinaire. C’est dans cette optique d’une dynamique inclusive que s’est construit ce programme.

Programme

Faire équipe et travailler autrement dans une société inclusive

Dans un contexte de transformation de l’offre marquée par le fonctionnement en dis-
positif et le virage inclusif, que signifie Faire équipe aujourd’hui ?

Mise à jour le 10 septembre 2021

Objectifs

  • Tenir compte des effets et des enseignements des mutations socio-politiques actuelles
  • Anticiper l’évolution des pratiques dans le médico-social et en Dispositif ITEP
  • Faire institution quand il n’y a plus les murs
  • Penser l’interdisciplinarité et le travail en équipe élargie
  • Élaborer de nouveaux modes d’organisation et de nouvelles techniques d’intervention

Informations administratives

Tout membre d’une équipe Dispositif ITEP

Être membre d’une équipe DITEP

Afficher prochainement

Cette formation est disponible en intra, en inter et en visio.

Nous contacter en fonction de votre besoin de formation pour définir la durée.

Cette formation a lieu en intra établissement dans vos locaux, n’hésitez pas à nous contacter.

Le lieu des sessions en inter sera communiqué prochainement.

  • En visio et en inter établissement : 190 € / Stagiaire
  • En intra établissement : Nous contacter.

Les modalités de mise en œuvre, du suivi et d’évaluation de la formation

  • Avant la formation : un questionnaire d’évaluation sera mis en place et devra être rempli par la direction de l’établissement, celui-ci permettra d’évaluer les besoins spécifiques et de connaître le niveau de connaissance des salariés afin de faciliter la mesure du chemin parcouru avant et après la formation.

 

  • Pendant la formation : Tout au long de la formation le formateur valide la compréhension et l’acquisition des connaissances des apprenants. A la fin de la dernière journée, un temps est consacré au bilan et à l’évaluation.

 

  • A l’issue de la formation: Chaque stagiaire devra se rendre sur le site Champ social formations afin de saisir l’évaluation de fin de formation, celle-ci permettra de mesurer d’une part le niveau de connaissance acquis ainsi que la satisfaction des participants.
  • Nos formateurs s’appuient sur une méthode qui privilégie l’interactivité et favorise l’expression des savoirs-faire en articulant les politiques publiques et les pratiques des terrains professionnels, les retours d’expériences partagées et les analyses théoriques.
  • Nos formateurs sollicitent la participation des stagiaires et les incitent à développer leur qualité d’analyse et de confrontation et d’échanges avec celle des autres.
  • Des ateliers de co-construction des représentations des axes majeurs de la formation sont mis en place.

Délai d’accès à la formation : Nous nous engageons à vous répondre dans un délais de 48h. Vous recevrez alors la convention de formation, la ou les convocations et les feuilles d’évaluations avant et après la formation.

 

Si vous êtes une personne en situation de handicap nous remercions de bien vouloir prendre contact avec nous pour les conditions d’accès et de réalisation par téléphone au 04 66 29 10 04 ou par mail à contact@champsocial.com

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