FORMATION

Pédagogie en Dispositif et logique inclusive

Argument

Les dispositifs intégrés sont inscrits dans une démarche d’accompagnement des processus d’inclusion. Au regard des projets personnalisés de scolarité, il s’agit de proposer aux enseignants spécialisés et équipes pluridisciplinaires une «réflexion-action » concernant les enjeux, obstacles et leviers à l’inclusion pour les publics concernés et leur environnement.

Le rapport Piveteau de février 2022 sera un point d’appui important pour montrer la nécessité de diversifier les modes d’interventions dans l’école pour accompagner  la scolarité du jeune en situation de handicap.
Ainsi le cadre réglementaire en faveur des droits à l’inclusion sera un point d’appui pour aborder le processus soignant et les dynamiques d’apprentissages.

 

Objectifs

  • Identifier et comprendre les enjeux pédagogiques des politiques inclusives.
  • Proposer des démarches pédagogiques pour accompagner le fonctionnement conventionné du travail en dispositif.
  • Répondre aux interrogations que provoque le travail partenariat entre un ESMS et l’éducation nationale.
  • Accompagner le changement des postures et des outils professionnels dans le champ pédagogique.

Mise à jour le 29 mai 2024

Programme

Axe 1 : Inclusion scolaire : obstacles et leviers

  • Approche théorique et pratique. Le concept de Dispositif Intégré : sa définition et sa déclinaison dans les pratiques.
  • Le fonctionnement conventionné en Dispositif.
  • Questionner à partir de la théorie, le fonctionnement des Dispositifs dit « inclusifs » de l’établissement en vue de les optimiser en tenant compte du contexte.
  • Répondre aux interrogations par rapport au travail partenarial, notamment avec l’Éducation Nationale, dans le cadre de ces nouvelles pratiques inclusives.
  • Reprise des fondamentaux sur l’élaboration du PPS au regard du PPA.
  • Rôles, missions et agencements avec les EMAS – Équipe Mobile d’Appuis à la Scolarité et autres Dispositifs d’appuis en milieux scolaires.

 

Axe 2 : Outils et Postures de l’enseignant

  • Les situations d’apprentissages et situations scolaires.
  • Les outils de suivi de la scolarité.
  • Les propositions de parcours : scolarité partagée, maintien en milieu ordinaire, séquence en UE, UEE, classes externalisées…
  • Le rôle spécifique des enseignants et leurs outils de transmissions. L’adaptation des outils pédagogiques face à l’évolution des profils de jeunes accueillis.

Informations administratives

Tous les personnels : thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques

Expérience professionnelle du travail en dispositif.

Nous contacter pour les formations en intra établissement.

Cette formation est disponible en intra établissement

Formation sur 2 jours

Cette formation a lieu en intra établissement dans vos locaux, n’hésitez pas à nous contacter.

  • Coût pédagogique : 1200 € / jour
  • Coût administratif : 50 € / jour
  • Forfait frais de déplacement/hébergement/restauration : 250 € / jour

Les modalités de mise en œuvre, du suivi et d’évaluation de la formation

  • Avant la formation : un questionnaire d’évaluation sera mis en place et devra être rempli par la direction de l’établissement, celui-ci permettra d’évaluer les besoins spécifiques et de connaître le niveau de connaissance des salariés afin de faciliter la mesure du chemin parcouru avant et après la formation.

 

  • Pendant la formation : Tout au long de la formation le formateur valide la compréhension et l’acquisition des connaissances des apprenants. A la fin de la dernière journée, un temps est consacré au bilan et à l’évaluation.

 

  • A l’issue de la formation: Chaque stagiaire devra se rendre sur le site Champ social formations afin de saisir l’évaluation de fin de formation, celle-ci permettra de mesurer d’une part le niveau de connaissance acquis ainsi que la satisfaction des participants.

Les formulaires d’évaluation et de satisfaction seront transmis part mail quelques jours avant le début de la formation une relance sera effectuée par mail à J+7 après les journées de formation.

Pour les commanditaires :

Un formulaire d’évaluation et de satisfaction sera transmis par mail au responsable de l’établissement à J+7 après les journées de formation. Une relance sera effectuée par mail à J+30 après les journées de formation.

  • Nos formateurs s’appuient sur une méthode qui privilégie l’interactivité et favorise l’expression des savoirs-faire en articulant les politiques publiques et les pratiques des terrains professionnels, les retours d’expériences partagées et les analyses théoriques.
  • Nos formateurs sollicitent la participation des stagiaires et les incitent à développer leur qualité d’analyse et de confrontation et d’échanges avec celle des autres.

Délai d’accès à la formation : Nous nous engageons à vous répondre dans un délais de 48h. Vous recevrez alors la convention de formation, le devis financier et les feuilles d’évaluations avant et après la formation.

Disponibilité de formation immédiate où à la période souhaité en fonction de vos besoins.

Si vous êtes une personne en situation de handicap nous remercions de bien vouloir prendre contact avec nous pour les conditions d’accès et de réalisation par téléphone au 04 66 29 10 04 ou par mail à contact@champsocial.com.

En cas de demande de réclamation ou d’incident vous trouverez ci-dessous les documents à nous retourner par mail à contact@champsocial.com.

fiche-incident & fiche-reclamation

Le délais de réponse par mail est de 48h.

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Taux de satisfaction : 94 %

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